Сборник статей посвящен проблемам дошкольного и школьного образования в контексте культурно-исторической теории Л.С. Выготского. Рассматриваются проблемы опосредствования в модели «культурного развития», вопросы теории развития и образовательной практики.
Брошюра адресована всем тем, кого интересуют теоретические и практические проблемы развития ребенка в онтогенезе.