Реклама
- Книги
- Нехудожественная литература
- Научная литература
- Гуманитарные науки
−28%
Тип книги:
О товаре
Перейти к описанию
Издательство
Год выпуска
2023
Тип бумаги в книге
Офсетная
О книге
Ключевая книга для начала изучения социологии. Включает в себя введение в психологические основы практики познания и творчества и достаточно общую теорию управления (ДОТУ)Предлагаемый вниманию читател
1 121 ₽ 1 445 ₽
Часто задаваемые вопросы
Продавец
Перейти в магазин
- 4,9 рейтинг товаров
- 100% вовремя
- Безопасная оплата онлайн
- Возврат 7 дней
Описание
Основы СоциологииУчебный курс "Основы социологии" написан авторским коллективом ВП СССР и включает в себя 6 томов.
Данная работа является одной из значимых из опубликованного ранее, т.к. предметная область социологии включает в себя все стороны жизни общества как системы, образованной множеством людей, а также аспекты жизни каждого человека, которые характерны для всех людей, составляющих общество в целом либо входящих в состав социальных групп, выделяемых в этом обществе.
Поскольку человек - часть биосферы планеты Земля, социология невозможна без некоторого минимума знаний общей биологии и биологии человека, а так же знаний по психологии, как одной из самых значимых наук наших дней.
Том 1 включает в себя обзор тематики курса; типы миропонимания и мировоззрения; структуру личностной и порождение коллективной психики; творчество на основе теории и практики познания; ДОТУ (достаточно общую теорию управления); особенности управления проектами и сетевого планирования.
Том 2 содержит в себе анализ исторических процессов как взаимосвязанных событий в глобальном масштабе, с определёнными целями; анализ современной толпо-"элитарной" модели существования общества; приложения.
Том 3 продолжает знакомить с толпо-"элитаризмом" в связке с особенностями типов строев психики людей; статистика изменения ТСП в истории Руси-России-СССР-постсоветской РФ; эгрегориальные религии как скрепы толпо-"элитаризма"; предопределённость вырождения толпо-"элитаризма" в глобальный фашизм; альтернатива развития общества; приложения.
Том 4, Том 5 и Том 6 заканчивают учебный курс рассуждениями о человечности, о неподдельной Любви, о путях приобретения дееспособности в Любви; о методах решения частных задач в науке, системе образования и самообразования; приложения.
Предисловие к курсу Основы социологии:
Предлагаемый вниманию читателя курс ни в чём не соответствуют образовательным стандартам РФ, будь то образовательные стандарты общеобразовательной либо высшей школы.
Однако, если исходить из того, что назначение науки — решать разнородные проблемы, с которыми сталкиваются люди, культурно своеобразные общества и человечество в целом, то обилие проблем, унаследованных от прошлого, генерация новых и их усугубление — это основание полагать, что исторически сложившиеся обществоведческие дисциплины неадекватны жизни как таковой. И потому неадекватны жизни как таковой и требования образовательных стандартов в области обществоведения — как в общеобразовательной, так и в высшей школе.
Поэтому следование образовательным стандартам в области обществоведческих дисциплин — продолжение политики формирования неадекватного миропонимания учащихся школ и студентов вузов, и как следствие — воспроизводство потенциала проблем, бедствий и катастроф на будущее.
Поэтому мы сочли за благо написать в свободной манере и опубликовать постановочные материалы альтернативного стандартным учебного курса «Основы социологии».
Том 1
Предисловие
Глава 1. Обзор тематики курса
Последствия социологического невежества: в жизни личности и в жизни общества
Предметная область социологии и её отрасли
Метрологическая состоятельность науки и метрологическая несостоятельность псевдонаучных теорий. Измерения и оценки.
Субъективизм исследователя в социологии как источник знаний и как источник ошибок
Свобода исследований в социологии и ограничения на распространение информации социологического характера
Прикладной характер социологии и две взаимоисключающие задачи, которые она может решать
Взаимосвязи: психология личности и общество, религиозность и атеизм в жизни общества, теория и практика познания, принцип «практика — критерий истины», достаточно общая теория управления, декларации и практика самоуправления общества и организация управления коллективами
Часть 1. Введение в психологические основы практики познания и творчества
Глава 2. Миропонимание, мировоззрение: типы
Что позволяет увидеть «глокая куздра» академика Л.В. Щербы
Главная задача при изучении курса «Основы социологии»
Типы мировоззрения и миропонимания
Функциональное назначение мировоззрения и миропонимания в психике индивида и вопрос об эффективности различных типов мировоззрения и миропонимания
Функциональность мировоззрений и миропониманий различных типов
Глава 3. Предельные обобщения = первичные различия: это — основы миропонимания
Мировоззренческое разделение общества
Предельные обобщения = первичные различия
Я-центризм: вещество, дух, пространство, время
Неизменность предельных обобщений Я-центризма в истории, его пороки и последствия
Я-центризм и предпосылки к атеизму и религиозности
Пример эзотерической альтернативы Я-центризму
Мировоззрение триединства материи-информации-меры
Ещё некоторые иллюстрации триединства материи-информации-меры
Переход от Я-центризма к мировоззрению триединства материи-информации-меры
Глава 4. Структура личностной и порождение коллективной психики
Главная задача психологии как общественно полезной прикладной науки
Претензии к исторически сложившимся традициям психологии
Двухуровневая модель психики: сознание и бессознательное — режимы взаимодействия
Нравственность
Эмоции и эмоционально-смысловой строй
Процессно-образное и дискретно-логическое мышление
Типы строя психики
Порождение индивидами коллективной психики (эгрегоров) и взаимодействие личности и эгрегоров
Глава 5. Теория и практика познания как основа творчества
Исходный вопрос психологии как науки
Различение как способность
Преемственные этапы обработки первичной информации в психике индивида
Различные схемы обработки информации в процессе взаимодействия индивида с жизненными обстоятельствами
Вопрос о методологии познания и творчества и принцип «практика — критерий истины»
Личностная культура диалектического познания
Гипотеза о бытии Бога и практика жизни: вера как составляющая мировоззрения и миропонимания, нравственно-этическая обусловленность результатов познавательно-творческой деятельности
Ещё один аспект проявления принципа «практика — критерий истины»: «по вере вашей да будет вам»
Наилучший эмоционально-смысловой строй
Освоение метода диалектического познания и тандемный принцип деятельности
Свобода процесса диалектического познания от формулировок «законов диалектики»
Резюме главы 5
Послесловие к главе 5: «Плюрализм мнений» как выражение познавательно-творческой несостоятельности
Часть 2. Достаточно общая теория управления (ДОТУ) и некоторые аспекты управленческой практики
Глава 6. Достаточно общая теория управления (в кратком изложении)
Управление как таковое и достаточно общая теория управления
Задачи теории управления
Полная функция управления
Устойчивость в смысле предсказуемости поведения
Вектора: целей, состояния, ошибки управления, их соотношение
Качество управления и оптимальность
Замкнутые системы и схемы управления
Способы управления: структурный, в суперсистемах — бесструктурный и на основе виртуальных структур
Балансировочные режимы и манёвры
Понятие о теориях подобия
Информационно-алгоритмическая безопасность — устойчивость управления под воздействием целенаправленно создаваемых помех
О суперсистемах и процессах в них
Метод динамического программирования: как таковой, его символизм и вхождение в практику управления
Резюме главы 6
Глава 7. Управление проектами, аппарат сетевого планирования и некоторые другие вопросы
Искусство управления коллективной деятельностью
Представление проекта в форме сетевой модели и аппарат сетевого планирования
Обеспечение метрологической состоятельности управления на основе сетевых моделей
Оргштатная структура предприятия как средство управления
Профильная сетевая модель предприятия
Искусство управления, полная функция управления, профильная сетевая модель, построение оргштатных структур «с нуля» и диагностика существующих
Сетевые модели в решении задач оптимизации организации деятельности
Общественные потребности и реальная практика управления
Психологические основы вхождения в управлениеожалуйста, замените этот текст Вашим собственным. Просто кликните по тексту, чтобы добавить свой текст. Настройте стиль текста в левой колонке.
Данная работа является одной из значимых из опубликованного ранее, т.к. предметная область социологии включает в себя все стороны жизни общества как системы, образованной множеством людей, а также аспекты жизни каждого человека, которые характерны для всех людей, составляющих общество в целом либо входящих в состав социальных групп, выделяемых в этом обществе.
Поскольку человек - часть биосферы планеты Земля, социология невозможна без некоторого минимума знаний общей биологии и биологии человека, а так же знаний по психологии, как одной из самых значимых наук наших дней.
Том 1 включает в себя обзор тематики курса; типы миропонимания и мировоззрения; структуру личностной и порождение коллективной психики; творчество на основе теории и практики познания; ДОТУ (достаточно общую теорию управления); особенности управления проектами и сетевого планирования.
Том 2 содержит в себе анализ исторических процессов как взаимосвязанных событий в глобальном масштабе, с определёнными целями; анализ современной толпо-"элитарной" модели существования общества; приложения.
Том 3 продолжает знакомить с толпо-"элитаризмом" в связке с особенностями типов строев психики людей; статистика изменения ТСП в истории Руси-России-СССР-постсоветской РФ; эгрегориальные религии как скрепы толпо-"элитаризма"; предопределённость вырождения толпо-"элитаризма" в глобальный фашизм; альтернатива развития общества; приложения.
Том 4, Том 5 и Том 6 заканчивают учебный курс рассуждениями о человечности, о неподдельной Любви, о путях приобретения дееспособности в Любви; о методах решения частных задач в науке, системе образования и самообразования; приложения.
Предисловие к курсу Основы социологии:
Предлагаемый вниманию читателя курс ни в чём не соответствуют образовательным стандартам РФ, будь то образовательные стандарты общеобразовательной либо высшей школы.
Однако, если исходить из того, что назначение науки — решать разнородные проблемы, с которыми сталкиваются люди, культурно своеобразные общества и человечество в целом, то обилие проблем, унаследованных от прошлого, генерация новых и их усугубление — это основание полагать, что исторически сложившиеся обществоведческие дисциплины неадекватны жизни как таковой. И потому неадекватны жизни как таковой и требования образовательных стандартов в области обществоведения — как в общеобразовательной, так и в высшей школе.
Поэтому следование образовательным стандартам в области обществоведческих дисциплин — продолжение политики формирования неадекватного миропонимания учащихся школ и студентов вузов, и как следствие — воспроизводство потенциала проблем, бедствий и катастроф на будущее.
Поэтому мы сочли за благо написать в свободной манере и опубликовать постановочные материалы альтернативного стандартным учебного курса «Основы социологии».
Том 1
Предисловие
Глава 1. Обзор тематики курса
Последствия социологического невежества: в жизни личности и в жизни общества
Предметная область социологии и её отрасли
Метрологическая состоятельность науки и метрологическая несостоятельность псевдонаучных теорий. Измерения и оценки.
Субъективизм исследователя в социологии как источник знаний и как источник ошибок
Свобода исследований в социологии и ограничения на распространение информации социологического характера
Прикладной характер социологии и две взаимоисключающие задачи, которые она может решать
Взаимосвязи: психология личности и общество, религиозность и атеизм в жизни общества, теория и практика познания, принцип «практика — критерий истины», достаточно общая теория управления, декларации и практика самоуправления общества и организация управления коллективами
Часть 1. Введение в психологические основы практики познания и творчества
Глава 2. Миропонимание, мировоззрение: типы
Что позволяет увидеть «глокая куздра» академика Л.В. Щербы
Главная задача при изучении курса «Основы социологии»
Типы мировоззрения и миропонимания
Функциональное назначение мировоззрения и миропонимания в психике индивида и вопрос об эффективности различных типов мировоззрения и миропонимания
Функциональность мировоззрений и миропониманий различных типов
Глава 3. Предельные обобщения = первичные различия: это — основы миропонимания
Мировоззренческое разделение общества
Предельные обобщения = первичные различия
Я-центризм: вещество, дух, пространство, время
Неизменность предельных обобщений Я-центризма в истории, его пороки и последствия
Я-центризм и предпосылки к атеизму и религиозности
Пример эзотерической альтернативы Я-центризму
Мировоззрение триединства материи-информации-меры
Ещё некоторые иллюстрации триединства материи-информации-меры
Переход от Я-центризма к мировоззрению триединства материи-информации-меры
Глава 4. Структура личностной и порождение коллективной психики
Главная задача психологии как общественно полезной прикладной науки
Претензии к исторически сложившимся традициям психологии
Двухуровневая модель психики: сознание и бессознательное — режимы взаимодействия
Нравственность
Эмоции и эмоционально-смысловой строй
Процессно-образное и дискретно-логическое мышление
Типы строя психики
Порождение индивидами коллективной психики (эгрегоров) и взаимодействие личности и эгрегоров
Глава 5. Теория и практика познания как основа творчества
Исходный вопрос психологии как науки
Различение как способность
Преемственные этапы обработки первичной информации в психике индивида
Различные схемы обработки информации в процессе взаимодействия индивида с жизненными обстоятельствами
Вопрос о методологии познания и творчества и принцип «практика — критерий истины»
Личностная культура диалектического познания
Гипотеза о бытии Бога и практика жизни: вера как составляющая мировоззрения и миропонимания, нравственно-этическая обусловленность результатов познавательно-творческой деятельности
Ещё один аспект проявления принципа «практика — критерий истины»: «по вере вашей да будет вам»
Наилучший эмоционально-смысловой строй
Освоение метода диалектического познания и тандемный принцип деятельности
Свобода процесса диалектического познания от формулировок «законов диалектики»
Резюме главы 5
Послесловие к главе 5: «Плюрализм мнений» как выражение познавательно-творческой несостоятельности
Часть 2. Достаточно общая теория управления (ДОТУ) и некоторые аспекты управленческой практики
Глава 6. Достаточно общая теория управления (в кратком изложении)
Управление как таковое и достаточно общая теория управления
Задачи теории управления
Полная функция управления
Устойчивость в смысле предсказуемости поведения
Вектора: целей, состояния, ошибки управления, их соотношение
Качество управления и оптимальность
Замкнутые системы и схемы управления
Способы управления: структурный, в суперсистемах — бесструктурный и на основе виртуальных структур
Балансировочные режимы и манёвры
Понятие о теориях подобия
Информационно-алгоритмическая безопасность — устойчивость управления под воздействием целенаправленно создаваемых помех
О суперсистемах и процессах в них
Метод динамического программирования: как таковой, его символизм и вхождение в практику управления
Резюме главы 6
Глава 7. Управление проектами, аппарат сетевого планирования и некоторые другие вопросы
Искусство управления коллективной деятельностью
Представление проекта в форме сетевой модели и аппарат сетевого планирования
Обеспечение метрологической состоятельности управления на основе сетевых моделей
Оргштатная структура предприятия как средство управления
Профильная сетевая модель предприятия
Искусство управления, полная функция управления, профильная сетевая модель, построение оргштатных структур «с нуля» и диагностика существующих
Сетевые модели в решении задач оптимизации организации деятельности
Общественные потребности и реальная практика управления
Психологические основы вхождения в управлениеожалуйста, замените этот текст Вашим собственным. Просто кликните по тексту, чтобы добавить свой текст. Настройте стиль текста в левой колонке.
Автор на обложке
Внутренний Предиктор СССР
- Артикул
- 1014241832
- Издательство
- Книгодел
- Год выпуска
- 2023
- Тип бумаги в книге
- Офсетная
- Тип обложки
- Твердый переплет
- Тип книги
- Печатная книга
- Язык издания
- Русский
- Количество страниц
- 476
- Формат издания
- A5
- Размеры, мм
- 208x150x30
- Вес товара, г
- 625
- Тираж
- 100
- ISBN
- 9785918259788
- Возрастные ограничения
- 14+
Подборки товаров в категории Книги по гуманитарным наукам
Отзывы о товаре
6
Основы социологии Том 1 | Внутренний Предиктор СССР
Показать сначала:
дате
оценке
Константин К.
28 февраля 2024
Качество бумаги:Отличное
Внешнее оформление:Превосходное
Подача материала и манера письма:Очень увлекательная
Достоинства
Упаковка товара на высоте.
Комментарий
Книга приехала очень хорошо упакована,
Вам помог этот отзыв?
П
Пользователь предпочёл скрыть свои данные
14 октября 2023
Качество бумаги:Отличное
Внешнее оформление:Превосходное
Подача материала и манера письма:Очень увлекательная
Достоинства
1.Качественно сделано 2.Знания, знания и еще раз знания!
Недостатки
Нет
Комментарий
Думаю в таких книгах будущее человечества и стоит хотя бы на их основе переделать школьные курсы не только "общественных", но и точных наук
Вам помог этот отзыв?
Р
Ренат Т.
1 августа 2024
А
Антон Т.
29 июля 2024
А
Александр C.
29 марта 2024
Э
Эдуард Р.
5 октября 2023
4.8 / 5
5 звёзд
5
4 звезды
1
3 звезды
0
2 звезды
0
1 звезда
0
Сначала полезные
Основы социологии Том 1 | Внутренний Предиктор СССР
12 января 2024
Будет ли привоз Данной книги?
Марина Ф.
Книгодел
13 января 2024
Доброго!
Что вы подразумеваете под привозом? Она в наличии. Возможно вас смущают сроки доставки? Отгрузка идёт со склада в Новосибирске.
Вам помог этот ответ?
Как правильно задавать вопросы?
Будьте вежливы и спрашивайте о товаре, на карточке которого вы находитесь
Если вы обнаружили ошибку в описанием товара, воспользуйтесь функцией
Как отвечать на вопросы?
Отвечать на вопросы могут клиенты, купившие товар, и официальные представители.
Выбрать «Лучший ответ» может только автор вопроса, если именно этот ответ ему помог.