Здравствуйте, Вы задали очень хороший вопрос, спасибо большое.
Буквари Редозубова и Воскресенской на протяжении 20 лет (с изменениями, доработками и переработками) оставались стабильными для советской школы. В основе лежит один и тот же метод обучения грамоте, одни и те же подходы.
Общее:
1. Аналитико-синтетический звуковой метод
2. Постепенное уменьшение шрифта (от очень крупного через крупный к среднему).
3. «Воспитывающий» характер текстов и картинок.
4. Одновременное обучение чтению и письму.
5. Сдержанное оформление.
Различия:
1. Порядок изучения букв
Редозубов: А У М Ш Р Л ы С Н О И В Х К П Т З Д й Ж Э ь Е Б Г Ё Ч Я Ю Ц Щ Ф ь ъ
Воскресенская: А У Х О М Ш Р С ы Л Н К П Т В З Ж ь И Е Д Б Г й Ч Э Ё Я Ю Ц Щ Ф ъ
2. Формат издания. Черно-белые иллюстрации у Воскресенской и цветные - у Редозубова.
3. Большее количество «устаревших» и «непонятных» слов в букваре Воскресенской.
Редозубов: колхоз, куль, стахановка, патефон, телеграф, пионер.
Воскресенская: куль, колхоз, совхоз, коммуна, октябрята, пионер, звено (в пионерской организации), горн, горнист, стахановец, трудодни, слова сельской тематики (бороны, комбайн жнёт, молотит, веет, лажу косу/сани).
4. Большее количество текстов для чтения в послебукварном периоде в букваре Воскресенской.
С уважением, Сталинский букварь.